변화가 일어나는 독서와 글쓰기 방법

코칭스토리 46 깊은 독서와 글쓰기가 만든 변화

■[왜 읽었는가?]

메타 독서&글쓰기는 자기 자신이 읽을 책을 선정해야 한다. 학생들은 연구소에 진열되어 있는 여러 책 앞에서 망설인다. 자기만의 기준을 가지고 이 책, 저 책을 살핀다.

책이 한 사람과 조우하기 위해서는 이런 과정이 필요하다. 고민 끝에 책을 선택해서 자기 책상에 앉았다. 무언가를 선택한다는 것은 참으로 의미 있는 일이다.

*하는 ‘마당을 나온 암탉’을, *재는 ‘도가니’를, *우는 ‘사랑하기 때문에’를, *우는 ‘모리와 함께한 화요일’을, *효는 ‘에너지 버스’를, *승이는 ‘난쟁이 피터’를, *욱이는 ‘나는 런던에서 사람 책을 읽는다’를 선정 했다. 책을 읽기 위하여 책 선정하는 과정에서 책에 대한 관심이 확대된다.  

“왜 이 책을 선정했니?”

아이들에게 질문을 했다. 자기가 책을 선정한 이유를 대답했다. 다른 아이가 말한 것을 경청하기도 했다. 또 다른 아이가 말할 동안 자신의 생각을 조리 있게 말하기 위하여 준비했다.

책을 읽을만한 이유가 없다면 독서의 동기가 떨어진다. 자기의 관심분야의 책을 선택하여 읽어야 더 재미있다. 읽고 싶은 책을 선택하는 과정을 통해 책에 대한 관심이 높아지고 읽고 싶은 마음이 생긴다. 자기 스스로 책을 선정하는 것이 독서의 시작이다, 제대로 된 독서는 왜 이 책을 읽었는지 그 이유를 아는 데서 시작한다.

■[변화가 있는가?]

첫째, 정서의 변화가 일어나야 제대로 독서했다고 할 수 있다.

정서의 변화가 일어났다는 것은 감정과 느낌이 달라졌다는 것이다. 독서는 감정을 정화한다. 독서를 통해 느낀 것이 마음의 찌꺼기를 제거한다. 펀 독서! 즐겁게 독서하면 효과가 좋다. 억지로 하게 되면 뇌가 긴장하게 되고 스트레스를 받는다.

둘째, 인지의 변화가 일어나야 제대로 독서했다고 할 수 있다.

인지의 변화가 일어났다는 것은 생각이 달라졌다는 것이다. 능동적인 사고는 질문하고 답하는 과정에서 일어난다. 즐거운 마음과 기대가 넘치면 집중력이 높아지고 능동적으로 독서하게 되어있다. 나의 인지가 변화되면 나의 가치관과 세계관이 변화된다.

셋째, 행동의 변화가 일어나야 제대로 독서했다고 할 수 있다.

행동의 변화가 일어 났다는 것은 정서와 인지가 삶과 연결되어 적용된다는 것이다. 독서란 배우고 익히는 모든 행동을 말한다. 지식을 정리하고 저장한 것을 생활에 활용할 수 있을 때 행동의 변화가 일어난다. 현실에 적용하지 못하는 것은 죽은 독서이다. 행동의 변화가 있어야 사람이 성장한다. 독서는 알고 깨닫고 실천하는 변화의 과정이다. 살아있다면 변화해야 한다.

넷째, 관점의 확장이 일어나야 제대로 독서한 것이다.

독서하는 중에 궁금한 것이 생기면 관심이 확장된다. 관점이 확장되면 스스로 찾은 지식과 지혜가 고스란히 자기 것이 되기 때문에 어제와는 다른 오늘을 산다. 열정적으로 생각하므로 열정적인 사람이 된다. 사람들은 자신이 명확하게 세운 목표를 점점 이루어 나갈 때 확신을 갖게 된다. 관점의 확장이 일어나는 독서를 해야 한다.

■[말하기와 글쓰기로 표출했는가?]

한 사람이 10권의 책을 읽는 것보다 열 사람이 1권의 책을 읽고 의견을 소통하는 낫다. 다른 사람의 생각을 듣기도 하고 내 생각을 표현하는 과정에서 다양한 사고를 인정하게 된다.

말하기와 글쓰기를 잘 하는 법은 무엇일까?

많이 읽고 많이 생각하고 많이 쓰면 된다. 이것은 진리이다.

글쓰기는 다문다독다상량(多聞多讀多商量)의 힘이다. 글쓰기는 많이 듣고, 많이 읽으며, 많이 생각하면 자연스럽게 표출되는 것이다.

■[깊은 독서와 글쓰기가 만든 변화]

ㅇㅇ는 깊은 독서와 글쓰기를 한후에 다음과 같이 대답했다. 

"처음에는 독서한 후에 글쓰기 스트레스가 엄청 컸어요. 이거 ‘내가 계속 해야 하나’라고 생각해서 힘들었어요. 그런데 메타 독서&글쓰기코칭에서 글쓰기하고 매우 좋았어요. 해보니까 기분도 좋고 약간 자신감도 생겼어요.”

'깊은 독서와 글쓰기'를 하면 놀라운 변화가 일어난다.